เมื่อบรรยายเสร็จ ช่วงนั่งรถตู้กลับเชียงใหม่ ทำให้ผมคิดว่า ถ้าเราเอาสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน และครูผู้สอนทุกท่านก็มีความคุ้นเคยอยู่แล้ว มาประยุกต์ใช้เพื่อเป็นวัตถุดิบสำหรับการยกระดับผลสัมฤทธิ์ O net ของแต่ละโรงเรียน น่าจะเป็นสิ่งที่มีประโยชน์อย่างมาก สิ่งที่ผมคิดได้ และคิดว่าจะเป็นจุดเริ่มต้นในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ O net มีดังนี้ การยกระดับ O net กับวิธีง่าย ๆ
หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน
เมื่อวันที่ 5 กรกฏาคม 2560 สำนักงาน กคศ. ได้ทำหนังสือแจ้งเรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน รายละเอียดของหลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอนมีดังนี้ หลักเกณฑ์การพัฒนาครู
มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน
เมื่อวันที่ 5 กรกฏาคม 2560 สำนักงาน กคศ. ได้ทำหนังสือแจ้งเรื่อง การปรับปรุงมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน รายละเอียดมีดังนี้ มาตรฐานตำแหน่งและวิทยฐานะครู
ว่าด้วยเรื่องนโยบายการยกระดับคุณภาพผู้เรียนของ สทศ.สพฐ.
มีโอกาสได้เห็นข่าวสารความเคลื่อนไหวด้านการวัดและประเมินคุณภาพของผู้เรียนจาก facebook ของ ดร.วิษณุ ทรัพย์สมบัติ ผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เมื่ออ่านแล้วทำให้มองเห็นภาพรวม / แนวโน้ม / วิธีการยกระดับคุณภาพผู้เรียนของ สทศ.สพฐ. ในปีการศึกษา 2560 อ่านแล้วเป็นประโยชน์จึงขออนุญาตนำมา copy เพื่อเผยแพร่เป็นวงกว้างต่อไป รายละเอียดมีดังนี้ ว่าด้วยเรื่องนโยบายการยกระดับคุณภาพผู้เรียนของ สทศ.สพฐ.
ประเด็นที่เปลี่ยนแปลงและข้อสงสัยจากเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะอันใหม่
ช่วงปิดสามวันนี้ ผมมีโอกาสได้นั่งอ่านหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือราชการที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฏาคม 2560 หรือพูดง่าย ๆ คือ เกณฑ์การประเมินวิทยฐานะอันใหม่ รายละเอียดมีดังนี้ครับ ประเด็นที่เปลี่ยนแปลงและข้อสงสัยจากเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะอันใ
บทสรุปแผนการศึกษาชาติ พ.ศ.๒๕๖๐ – ๒๕๗๙
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และกฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการสำนักงานเลขาธิการสภาศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ ได้กำหนดให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษามีหน้าที่ในการพิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติที่บูรณาการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ และด้วยเหตุที่แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๕๙) จะสิ้นสุดในปี พ.ศ. ๒๕๕๙ ดังนั้น สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจึงได้จัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ซึ่งเป็นแผนระยะยาว ๒๐ ปี เพื่อเป็นแผนแม่บทสำหรับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปใช้เป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาการศึกษาในช่วงระยะเวลาดังกล่าว รายละเอียดโดยย่อเป็นดังนี้ บทสรุปแผนการศึกษาชาติ พ.ศ.๒๕๖๐ – ๒๕๗๙
รูปแบบและแนวทางปฏิบัติในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ที่ไม่ได้ทำการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2560
ดร.วิษณุ ทรัพย์สมบัติ ผู้อำนวยการสำนักทดสอบทางการศึกษา ได้เผยแพร่ประกาศของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเรื่อง รูปแบบและแนวทางปฏิบัติในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ไม่ได้ทำการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2560 โดยมีรายละเอียดดังนี้ การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาที่ไม่ได้สอบ onet
