ในเวลาปัจจุบัน การเรียนการสอนอยู่ในขอบเขตของคำว่า สถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย ไม่คุ้นเคยทั้งเรื่องของ การกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพราะฉะนั้นการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน และการวิจัยในชั้นเรียนก็ควรเปลี่ยนวิธีดำเนินการด้วยเช่นกัน
จากสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย นำไปสู่การเขียนมุมมอง 5 เรื่อง ได้แก่ การประเมินการเรียนรู้ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย การวิจัยในชั้นเรียนภายใต้สถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย แนวทางการประเมินการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามศาสตร์เพื่อรองรับการศึกษาฐานสมรรถนะ แนวทางการเขียนแบบทดสอบชนิดเขียนตอบ และการถอดประสบการณ์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนที่ส่งเสริมการเขียนข้อสอบแบบอัตนัย
เพื่อนครูสามารถ download มุมมองทั้ง 5 เรื่องได้ที่
1.การประเมินการเรียนรู้ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย
2.การวิจัยในชั้นเรียนภายใต้สถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย
3.แนวทางการประเมินการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามศาสตร์เพื่อรองรับการศึกษาฐานสมรรถนะ
4 แนวทางการเขียนแบบทดสอบชนิดเขียนตอบ
5.การถอดประสบการณ์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนที่ส่งเสริมการเขียนข้อสอบแบบอัตนัย
ขอบคุณครับ