ลูกเต๋า กับเกมส์บันไดงู สื่อการสอนง่ายๆราคาไม่แพง

บทความฉบับนี้ ผมร่างไว้ตั้งแต่ต้นเดือนเมษายนที่ผ่านมาแล้ว แต่เขียนไม่เสร็จเสียที เพราะมีภารกิจต้องเดินทางตลอดเวลา วันนี้เลยตั้งใจว่าจะต้องเขียนให้เสร็จ เพราะเข้ากับ concept ของการเขียนบทความของผมที่ว่า ไปเห็นอะไรที่ดี และมีประโยชน์ ก็ต้องรีบเอามาบอกเล่าให้พี่น้องเพื่อนครูได้อ่านเป็นวิทยาทาน เพื่อจะนำองค์ความรู้เหล่านั้นไปพัฒนาการเรียนการสอนต่อไป ลูกเต๋ากับการเรียนรู้กับบันไดงูรักการอ่าน

Advertisements

ประชากร กลุ่มตัวอย่าง และการสุ่มกลุ่มตัวอย่างกับงานวิจัยในชั้นเรียน

วันที่ 23 เมษายนที่ผ่านมานั้น มีโอกาสได้ไปบรรยายเรื่อง วิจัยในชั้นเรียนแนวคิดสู่การปฏิบัติเพื่อรองรับการประเมินวิทยฐานะ ให้กับพี่น้องครูโรงเรียนบ้านเวียงฝางและพี่น้องครูจากโรงเรียนอื่นๆที่สนใจ รวมทั้งสิ้นจำนวน 75 ท่าน ในระหว่างที่บรรยายนั้นมีครูได้สอบถามในประเด็นที่น่าสนใจเกี่ยวกับ ประชากร และกลุ่มตัวอย่าง น่าสนใจอย่างไรโปรดอ่าน ประชากรกับกลุ่มตัวอย่างในงานวิจัยในชั้นเรียน

การเลือกใช้สถิติกับความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ

บทความฉบับนี้ผมต้องขอกล่าวคำว่า สวัสดีวันปีใหม่ไทยครับ ก็ขอให้พี่น้องครูเราทุกท่านมีความสุขตลอดปี สุขภาพร่างกายแข็งแรง และเงินทองไหลมาเทมาครับ เข้าเรื่องดีกว่าครับ ในช่วงเปิดวันสงกรานต์ที่ผ่านมานั้น ได้มีโอกาสนั่งสนทนากับ ศน.ติ๊ก ในประเด็นของการหาความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เมื่อสนทนาเสร็จแล้วรู้สึกไม่สบายใจเท่าไหร่ ไม่สบายใจอย่างไรลองอ่านรายละเอียดดูครับ การเลือกใช้สถิติกับความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ

ที่มาของความรู้จากการเป็นศึกษานิเทศก์ครบ 1 ปี

มีสุภาษิตบทหนึ่งที่พี่น้องครูเราได้ยินมาเสมอนั้นก็คือ “ระยะทางพิสูจน์ม้า กาลเวลาพิสูจน์คน” เมื่อผมนั่งพิจารณาถึงนัยยะของความหมายที่ซ่อนในสุภาษิตนี้ก็คือ ทำอะไรก็แล้วแต่ต้องดูกันยาวๆ อย่าเพิ่งรีบฟันธง อย่าเพิ่งรีบท้อแท้ อย่าไปกลัวอุปสรรคต่างๆ ค่อยๆเดินทางไปสู่เป้าหมายที่เรากำหนดไว้ ซึ่งนัยยะที่ซ่อนไว้นี้จะคล้ายๆกับตัวผมในโอกาสครบรอบ 1 ปีเต็มกับการดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์  ถ้าจะถามผมว่า ใหม่ไหมกับวิชาชีพนี้? ผมตอบได้เลยครับว่าใหม่มากๆ (แม้จะผ่านมา 1 ปีแล้วก็ตาม) ผมต้องมีอะไรให้เรียนรู้อีกมากมาย พยายามใช้คำว่า น้ำไม่เต็มแก้วกับตนเองเสมอ เพราะผมเชื่อว่า คนเราสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตครับ แต่ 1 ปีที่ผ่านมาผมก็ได้ความรู้ที่ดีและที่แปลกใหม่เช่นกันครับ ซึ่งที่มาของความรู้ที่ผมได้รับนั้น มาจากหลายทางเช่นกัน ผมพอจะเขียนสรุปออกมาได้หลายประเด็น มีอะไรบ้างลองอ่านดูครับ ความรู้จากการเป็น ศน.ครบ 1 ปี

นักเขียนน้อยที่แข็งแกร่งและน่ารัก ณ โรงเรียนบ้านต้นโชค

บทความนี้จะต่อเนื่องจากบทความที่แล้วครับ เป็นสิ่งดีๆที่ผมได้สัมผัสภายหลังจากการตรวจเยี่ยมโรงเรียนในเขต  อ.ไชยปราการครับ สิ่งดีๆที่ผมได้สัมผัสในครั้งนี้ได้แก่การกำหนดอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านต้นโชคครับ ดีอย่างไรโปรดติดตามอ่านรายละเอียดได้เลยครับ การกำหนดอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านต้นโชค

ห้องสมุดมีชีวิต สวนเกษตร และของที่ระลึก ณ โรงเรียนชุมชนวัดศรีดงเย็น

บทความฉบับนี้ตั้งใจจะเขียนตั้งนานแล้วครับ แต่เวลาไม่เอื้ออำนวยเท่าที่ควร ต้องขออภัยพี่น้องครูโรงเรียนชุมชนวัดศรีดงเย็นด้วยนะครับ ที่ล่าช้าไปนานเลยทีเดียว แต่ก็อย่างว่านะครับ มาช้า ยังดีกว่าไม่มาครับสิ่งดีๆที่ได้รับครั้งนี้ เกิดจากการตรวจเยี่ยมโรงเรียนในเขต อ.ไชยปราการในช่วงต้นเดือนมีนาคมที่ผ่านมาครับ สิ่งดีๆที่ผมได้เห็นและรู้สึกประทับใจเป็นอย่างยิ่งในครั้งนี้ได้แก่ ห้องสมุดของโรงเรียน สวนเกษตร และของที่ระลึกครับ ประทับใจด้านต่างๆอย่างไรบ้าง โปรดติดตามอ่านรายละเอียดได้ครับ โรงเรียนชุมชนวัดศรีดงเย็น

การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมแบบนับหัว

ช่วงวันที่ 24-27 มีนาคมที่ผ่านมานั้น มีโอกาสได้ไปเป็นวิทยากรร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการปรับปรุงผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนสู่วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษและเชี่ยวชาญของครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ณ โรงแรมคุ้มภูคำ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ ให้กับพี่น้องครู อปท. ประมาณ 150 ท่าน เห็นงานวิจัยหลายๆท่านมีการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมในรูปแบบที่ผมไม่เคยเห็นมาก่อน ผมตั้งชื่อว่าการหาประสิทธิภาพแบบนับหัว รายละเอียดเป็นอย่างไรบ้าง ลอง download ไปอ่านดูครับ การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมแบบนับหัว